REFUERZOS 1ª EVALUACIÓN

REFUERZO: No se realizarán los ejercicios marcados  X  Se entregarán el martes 13 de Enero.

3º C:  Los ejercicios de refuerzo se entregarán a los alumnos en la clase del jueves, 18 de Diciembre.
3º D:  Los ejercicios de refuerzo se entregarán a los alumnos el viernes, 19 de Diciembre.

3ºC/D: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (15-XII-2014)

DENSIDAD
Realizar actividades 9, 10, 11, 12, 13, 14 (FICHA 32)
(Esta ficha se corregirá en 3º C, el jueves día 18. (se entregará el lunes 15)..
http://recursostic.educacion.es/ciencias/ulloa/web/ulloa1/tercero/tema2/oa5/index.swf
CAMBIOS DE ESTADO

3ºC/D: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (1-XII-2014)

Completar tabla de densidades.
Realizar actividad 6 del enlace de internet sobre densidad.
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/densidad/densidad.htm

3º D: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL MARTES (25-XI-2014)

Realizar actividad F (FICHA 92)

3º C: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (24-XI-2014)

  Realizar actividades  FICHA 19 "DENSIDAD DE LA MATERIA"
+
actividades G, F, A FICHA 92
+
Realizar actividades "TIC" sobre la densidad.

MODELO DE EXÁMEN.

PRUEBA DE FÍSICA Y QUÍMICA  de la  1ª EVALUACIÓN.
GRUPO: 3º ESO C/D

1. LA MEDIDA

    Realiza las transformaciones de unidades del tipo de las siguientes y expresa en notación
    científica:
 
  a)   1,85 km.  a   dm.
  b)   13500  mg  a  kg.
  c)   0,5 mm a  μm.
h) 45,72 kg.  a  cg.
i) 2.400  mm2 a m2
j) 75.000.  cm3.  a litros
k)  .2,4  g/ cm3   a  kg/ dm3  
  h)    0,4 km/min a  m/s

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO. LA MEDIDA.

    a) Subraya en el siguiente texto las frases que correspondan a las etapas del método
    científico. (observación, experimentación, hipótesis).
    b) Definir las etapas del método científico y diferencia entre ellas.
    c) ¿Qué condiciones se modificaban en el experimento del texto?. ¿Cuáles eran
       fijas?
   d) Escribe otras condiciones que podrías cambiar en el experimento
   e) Nombrar magnitudes fundamentales y derivadas. Indicar las unidades que les corresponde.
   f) ¿Qué es magnitud? ¿Qué es medir? ¿Qué es unidad?

3. ESTADOS DE LA MATERIA

a) Observaciones (TABLA) sobre los estados de la materia.
b) Explicar la hipótesis cinética.

4. LA DENSIDAD

Completar una tabla como la siguiente:
Aluminio

DENSIDAD (g/ cm3)   ?
MASA                    270 g.                                    ?                                  135 g.

VOLUMEN           100 cm3                               20 cm3                            ?



 5. RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO.
                                                           
Reconocer en una imágen del material su nombre e indicar su utilidad.

3º D: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (24-XI-2014)

  Realizar la actividad 4 de la Ficha sobre densidad.
  Realizar actividades  FICHA 19 "DENSIDAD DE LA MATERIA"

3º C: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL JUEVES (20-XI-2014)

DENSIDAD
Realizar las actividades 1, 2, 3 sobre densidad de este enlace.
Realizar las actividades 4, 5, 6, 7, 8, y 9 de la FICHA 19 "densidad de la materia"
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/densidad/densidad.htm

3º C/D ACTIVIDADES DE CLASE (17-11-2014)

DENSIDAD
En este enlace tienes las actividades sobre densidad que realizaremos en la clase del lunes (17-11-2014). Puedes intentar realizarlas por tú cuenta.
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/densidad/densidad.htm

3º C: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (17-XI-2014)

   Se corregirán las actividades 1, 2, 3, y 5 de la Ficha sobre densidad.

3º C: ACTIVIDADES EN CASA PARA EL JUEVES (13-XI-2014)

L) 10⁶g/cm³ a kg/m3

M) 100 km/h a m/s

N) 40 m/s a km/h

Q) 500 g/ml a kg/ dm3

R) 25 m/s a k/h

S) 80 km/h a m/s

T) 5 m/s a km/h 

3º D: EXAMEN DEL PLAN LECTOR (lLunes, 17-XI-2014)

   La prueba durará 20 minutos. Durante los últimos 5 minutos se puede consultar el libro. Las respuestas deben ser frases completas.
   Se corregirán las actividades 1, 2, 3, y 5 de la Ficha sobre densidad.

ACTIVIDADES EN CASA PARA EL MARTES (11-XI-2014)

L) 10⁶g/cm³ a kg/m3

M) 100 km/h a m/s

N) 40 m/s a km/h

Q) 500 g/ml a kg/ dm3

R) 25 m/s a k/h

S) 80 km/h a m/s

T) 5 m/s a km/h 

CLASE 3º C/D (10-XI-2014)

3º	FALTAS:			10-11-2014
1º	TAREAS DE CASA RECORDAR 1º RECORDAR EXÁMEN LIBRO  (3º D)		ACTIVIDADES PARA CLASE 1º Corregir Ejercicios “CAMBIO DE UNIDADES” Ejercicio 6		ACTIVIDADES PARA CASA	VIDEO/PROYECTOR/ ORDENADOR RECOGER http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mat3.htm http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mat1.htm http://recursostic.educacion.es/ciencias/ulloa/web/ulloa1/tercero/tema2/oa5/index.swf
2º	EXPLICACIÓN PASAR LISTA RECORDAR: 2º (p. 38 del LIBRO) ¿Copiado? -“hipótesis cinética” -“Experimentación” - Copiar “Descripción de los estados físicos según la hipótesis cinética”(p.39)		3º Proponer Ejercicios L) 106g/cm3 a kg/m3 M) 100 km/h a m/s N) 40 m/s a km/h Q) 500 g/ml a kg/ dm3 R) 25 m/s a k/h S) 80 km/h a m/s T) 5 m/s a km/h ACTIVIDAD “Descripción de los estados físicos según la hipótesis cinética”(p.39)
3º	EXPLICACIÓN + DEVOLVER Examen (martes) 3º D
4º	RESUMEN/COMENTARIOS/ FECHAS PRÓXIMAS PRUEBAS:

Ejemplos sobre transformación de unidades.

Ejemplos de transformación de unidades. En este enlace tienes ejemplos sobre como transformar unidades, están en la página 6 "cambio de unidades paso a paso"
http://actfray.files.wordpress.com/2011/02/mc3a9todo-cientc3adfico-unidades-y-medidas2.pdf

ACTIVIDADES EN CASA PARA EL LUNES (10-XI-2014)

- Realizar todos los apartados del ejercicio 6 de la HOJA "Cambio de Unidades"

ACTIVIDADES EN CASA PARA VIERNES 7-XI-2014

- Realizar FICHA 4-XI-2014 d) +
  apartado b): ejercicio 6 "HOJA CAMBIO DE UNIDADES"
  (sólo las magnitudes velocidad)

3º C: EXAMEN DEL PLAN LECTOR (Lunes, 3-XI-2014)

   La prueba durará 20 minutos. Durante los últimos 5 minutos se puede consultar el libro. Las respuestas deben ser frases completas.

ACTIVIDADES 3º D para el 21/X/2014

   Se corregirán las actividades g) en adelante del ejercicio 5 hoja "cambio de unidades"

PRUEBAS 3º C/D

PRUEBA DE FÍSICA Y QUÍMICA 

 1ª Evaluación:

GRUPOS: 3º ESO C: 27 Octubre D: 24 de Octubre

1. TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES

Realizar transformaciones de unidades y expresarlas en notación

científica:

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO

a) Subrayar en un texto las frases que correspondan a las etapas del método

científico. (observación, experimentación, hipótesis).

b)Definir las etapas del método científico. ¿Qué diferencias existen entre las distintas etapas?

3. LA MEDIDA

1. Relaciona cada magnitud con su medida.

Magnitud	Unidad	Símbolo

2. Explicar qué es una magnitud.
3. Explicar qué es una magnitud derivada y poner ejemplos.

Magnitud	Unidad	Símbolo

ACTIVIDADES 3º C para el 20/X/2014

- Ejercicio 5 HOJA "Cambio de unidades".

-  Ejercicios 7, 8, 9, 10 FICHA 7 "Magnitudes y medidas". Contiene ejercicios resueltos
   por el profesor.

ACTIVIDADES 3º D para el 17/X/2014

- Ejercicio 5 HOJA "Cambio de unidades".

-  Ejercicios 7, 8, 9, 10 FICHA 7 "Magnitudes y medidas". Contiene ejercicios resueltos
   por el profesor.

ACTIVIDADES 3º C para el16/X/2014

Realizar FICHA "Magnitud Superficie"
ejercicios a) b) c) d) e) f) g) h)

3º C/D 8-9/X/2015

FICHA Transformación de unidades superficie.

ACTIVIDADES 3º C para el13/X/2014

Realizar ejercicios 29, 30 (FICHA 13)

ACTIVIDADES 3º D para el 10/X/2014

Realizar ejercicios 29, 30 (FICHA 13)
+  4 (P. 11 del LIBRO)

ACTIVIDADES PARA CASA

3º C Realizar los ejercicios 33, 34 (pasar todas cantidades a gramos) y 35
de la página 29 del libro, para el día 9/10/2014

3º D Realizar los ejercicios 33, 34 (pasar todas cantidades a gramos) y 35
de la página 29 del libro, para el día 7/10/2014

3º D Realizar Actividades fotocopia p. 13
- Ejercicios 29, 30 para el día 10/10/2014

EL METODO CIENTIFICO

En estos enlaces encontrarás actividades sobre el
EL METODO CIENTIFICO
EINSTEIN: EL MÉTODO CIENTÍFICO
METODO CIENTÍFICO: LA MEDIDA

PRESENTACION

1. Temas del curso.
2. Material:

Calculadora.

Libro

Hojas sueltas cuadriculadas.

3. Comentar

Calificación

-Pruebas 70 %

- 30 % restante:

   trabajos en grupos cooperativos.

+ lecturas

+ Cuaderno

+ Deberes

+ Comportamiento

+ Actitud.